MARTES 19/02/2019

ORGANIZADOS EN EQUIPOS ELABORAR EXPOSICIONES DE LOS TEMAS DE LA LECCIÓN 3: CAMBIOS SOCIALES.

MISMAS QUE SE EVALUARAN CON LA SIGUIENTE ESCALA ESTIMATIVA

Escala estimativa para evaluar exposición en equipo

Fecha 19 de febrero _________   Grado y grupo_____________ Profes_______________________

Integrantes del equipo:

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Escala: 

Excelente	Bien	Suficiente	Deficiente
4	3	2	1

No. Cons.	ASPECTOS A EVALUAR	PUNTAJE OBTENIDO	OBSERVACIÓN
1	Introducción al tema
2	Postura corporal apropiada
3	Tono de voz
4	Dominio del tema
5	Vocabulario utilizado ( claro y preciso)
6	Material de apoyo (láminas, esquemas, etc.)
7	Planteamientos novedosos               ( creatividad)
8	Coordinación entre integrantes del grupo
9	Receptividad del público                  ( capacidad para motivar)
10	Conclusiones ( sintéticas y claras)
	PUNTAJE TOTAL

Puntaje              Calificación

37 a 40                     10

33 a 36                       9

29 a 32                       8

25 a 28                       7

21 a 24                       6

Menos de 21             5

2°   SEMANA: 9
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA: 6		La primera expression de un mundo globalizado.		Conquista y colonización.
TAREAS		El alumno deberá investigar en su libreta: Cómo se lleva a cabo la globalización en el mundo. Deberá llevar al salón de clase: Imágenes de periódicos, revistas, etc. Referente al tema. Papel bond. Marca texto. Marcadores de agua. Tijeras. Resistol. Para realizar por equipos una exposición. Misma que deberán de exponer. Se anexa lista de cotejo para evaluar el trabajo, la cual deberá imprimir.   Nota: Se anexa lista de cotejo para evaluar el trabajo de investigación UCA, la cual deberá imprimir.		Investigar quienes fueron: Fray Diego de Landa y Fray Bartolomé de las Casas. Revisión de proyecto (Avance).

Lista de cotejo  para  evaluar exposición en equipo

Fecha              /2018__   Grupo_______________ Profesor Lic. Mayra Paulina Medina Mendoza.

Integrantes del equipo:

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	CRITERIOS	SI	NO
1	Se respeto el tiempo asignado para la presentación
2	Incluyen una introducción para enmarcar el tema a tratar
3	Captan los elementos fundamentales del tema
4	El contenido se presenta en forma clara, precisa y congruente
5	Aportan reflexiones propias del grupo
6	Muestran creatividad para la presentación del tema
7	Se muestran receptivos a los comentarios de sus compañeros
8	Tratan de esclarecer dudas de sus compañeros
9	Fomentan la participación de sus compañeros
10	Intervienen todos los miembros del equipo